北京农业职业学院马克思主义学院环绕立德树人根本任务，大力推动“大思政课”建造，经过展开多样化的实践教育，让学生在行走中领会思政课的深入内在。学院深入掌握“大思政课”之“大”，坚持开门办课，充沛整合社会资源，推动多样化的实践教育，让思政教育愈加鲜活生动、入脑入心。

  紧扣教育方针，规划特征专题。学院紧扣思政课实践教育方针和要求，精心规划“行走的思政课”“场馆里的思政课”等教育方式。在暑期东北之行中，师生沿着的脚印，规划了一系列特征专题。如在我国一汽前史展馆和总装车间，让学生了解新质生产力激起我国东北复兴新动能，感触习经济思想在东北大地的生动实践；在“鲜花怒放的山村”马鞍山村，看望科技赋能香瓜栽培的致富之路。一起，在三下江南战争纪念馆等场馆，引导学生思念革新先烈，在实践中感悟“思想道德与法治”课程中学到的爱国主义是中华民族精神的中心等常识。

  依托数字地图，精选实践基地。学院在实践教育基地的挑选上，充沛依托教育部办公厅等八部分发布的“大思政课”实践教育基地名单以及全国和北京市的“大思政课”实践教育数字地图。不只结合思政课教育内容，还贴合学生专业特征。例如，挑选昌平区的北京农机试验站、房山区的北京农业职业学院试验实训中心等，表现学院的农业职业特征；一起也挑选了丰台区的我国人民抗日战争纪念馆、海淀区的中心北京香山革新纪念地等，丰厚思政课的教育内容，完成理论教育与实践体会的有机一致。

  总结实践效果，反哺讲堂教育。学院重视总结实践教育效果，将其作为讲堂教育的有用弥补。师生在实践中“带回”的丰厚思政教育资源，如实地拍照的相片、搜集的材料、编撰的心得体会等，都被融入讲堂教育中。此外，学院还辅导学生参与各类思政课竞赛，如全国高校大学生讲思政课公开课展现活动、北京市职业学校学生讲思政课竞赛等。各类竞赛中出现的优秀作品作为教育资料，面向全校师生播映，扩展实践教育的影响力。一起，学院还安排学生参与“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践活动，申报“青心家国”宏扬爱国主义精神项目，完结要点团队预期方针“五个一”实践任务。

  “行走+场馆”，打造沉溺式教育体会。依托全国和北京市“大思政课”实践教育数字地图，学院体系规划实践道路，完成实践教育的科学化、体系化。经过“行走的思政课”和“场馆里的思政课”，让学生走出教室，走进社会大讲堂。学生们沿着的脚印，亲自感触祖国的开展变化和伟大成就，在赤色场馆中思念先烈、铭记前史，这种沉溺式的教育体会，使思政课不再枯燥乏味，而是更生动形象、家喻户晓。

  “专业＋思政”，凸显农业职业特征。在实践教育基地的挑选和教育内容的规划上，最大极限地考虑学生的专业特征，将思政教育与农业职业教育相结合。如在农业相关的实践基地，学生不只能学习到专业相关常识，还能深入体会到科技赋能农业开展的重要性，筑牢未来“新农民”的职责和任务，为培育服务农业强国建造的人才奠定根底。

  “社团＋思政”，延伸思政讲堂教育。马克思主义学院作为事务辅导单位，成立了赤色社团、马克思主义经典读书会、星火理论社等思政类社团。这些社团作为“思政讲堂延伸的加油站”，立异活动方式，推出了“党史上的今日——每日党史学习接力”“场馆里的思政课”“美术经典中的党史”等精品活动。社团还经过校史宣讲等自愿服务活动，将学习效果向全校学生宣讲、展现，让学生在课后找到理论学习的延伸空间，形成了课内课外良性互动。

  教育资源愈加鲜活。师生从实践研学中“带回”丰厚的思政教育资源，让理论教育不再“干巴”。这些第一手的教育资料极大地丰厚了讲堂内容，使思政课愈加接地气、有温度、有深度。